OBE引领教学革新 精准设计促成效 --持续推动OBE理念深入物流管理专业课堂教学研讨
2024年10月18日,9001诚信金沙9001cc管理学院物流管理专业聚焦“持续推动OBE理念深入物流管理专业课堂教学”的实践路径开展教研活动。本次活动旨在通过深入研讨,将OBE(成果导向教育)理念与物流管理专业教学紧密结合,进一步提升教学质量。
活动开始,教研室主任罗艺老师回顾了OBE理念的核心内容,即以学生为中心,强调学习成果,逆向设计教学活动。之后,老师们积极发言,从课程设计、教学方法与评估、教学资源优化、师资队伍建设、与企业和行业合作等方面展开研讨。
老师们一致认为,在物流管理专业课程设计中,应设定清晰、具体且可衡量的学习成果,这些成果应涵盖学生对专业知识的掌握、实践能力的提升、创新思维的培养以及团队合作能力的锻炼。课程内容应根据设定的学习成果进行选择和组织,确保教学活动能够支撑学习成果的达成。倡导采用多元化的教学方法,如案例分析、小组讨论、角色扮演等,以激发学生的学习兴趣和参与度。评估方式应多元化,包括作业、课题分享、项目报告等,全面评价学生的学习成果。同时,注重过程性评估,及时收集学生的学习数据,了解学习进度和困难,以便调整教学策略。强调与企业和行业的合作对于了解市场需求、调整课程设置和教学内容的重要性。通过合作,可以确保教学与市场需求保持同步,培养学生的实践能力和创新精神。
本次教研活动加深了教师们对OBE理念的理解,并探讨了其在物流管理专业课程中的具体应用策略。未来,管理学院物流管理专业将继续探索和实践OBE理念,不断完善教学方法和评估方式,提高教学的针对性和有效性。同时,加强师资队伍建设,优化教学资源,深化与企业和行业的合作,共同推动物流管理专业的教学改革和发展。
撰稿人:罗艺
一审:肖闻
二审:李莉
三审:曾方俊